Науково-методична проблема: «Формування ключових життєвих компетентностей особистості учня через упровадження сучасних освітніх та здоров’язберігаючих технологій навчання на засадах педагогіки партнерства»
Підготовка вчителів до роботи в умовах НУШ (фото1, фото2, фото3)
Самоосвітня діяльність учителів засобами ІКТ-компетентності (фото4, фото5)
EdCamp – інноваційна форма професійного розвитку педагогів в умовах НУШ (фото6, фото7, фото8)